华乐思————中国领先的教育信息化企业

原创： 崔丽洁 数字校园创新联盟NCDS 什么是翻转课堂？ 传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生课后练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在课余时间完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。河南省三门峡市卢氏县实验中学大力响应国家发展教育信息化的号召，基于电子书包开启了翻转课堂教学改革，并且取得了十分可喜的成绩! 一、学校简介 卢氏县地处河南省最西南，是河南省面积最大、平均海拔最高、人口密度最小的深山区县和革命老区县，是秦巴连片贫困县，交通不便、信息闭塞。 卢氏县实验中学始建于1969年，是城区建校时间最长的学校，共四个年级32个教学班，在校学生1648人，在编教师119人。学校于2016年和河南爱作业教育科技有限公司签订了电子书包项目合作协议，开始实施翻转课堂教学改革，创新教与学的方式。作为河南省最早普及电子书包教学的公立学校，卢氏县实验中学同时也是豫西地区实施信息化课堂教学改革规模最大的一所学校。 二、翻转课堂教学改革实施背景 卢氏县实验中学是城区建校时间最长的学校，教师年龄老化、观念落后，学生获取知识的途径和方式日益宽泛，教学弊端日益突出；城区新校兴建、老校搬迁、私立学校落户，资源优势明显，在“择校热 ”的背景下，学校的生源质量不断下降；“学生核心素养” 发展体系的构建，已成为新一轮课程改革的重心，如何全面育人，培养学生终身学习的能力将成为学校办学的根本和方向。 坚持“统筹规划、分步实施、注重实效、适度超前”的原则，学校于2016年和河南爱作业教育科技有限公司签订了电子书包项目合作协议，开启了基于电子书包的翻转课堂教学改革，努力打造适应时代发展的智慧课堂，创新教与学的方式。 三、翻转课堂教学改革实施方略 1．营造数字环境，开展技术培训。 学校先后投入数十万元对学校网络进行升级改造，实现了校园无线网络全覆盖。 公司技术人员入住学校进行平台操作培训，扫除师生技术障碍，跟进服务，解决实践中的难题；组织教师外出观摩学习，消除顾虑，借鉴经验；聘请昌乐一中副校长刘海涛等教育信息化专家到我校培训指导，转变教师观念。 2．创新教学方式，深化课堂教学改革。 学校业务副校长吕建伟、教务主任荆阁军、德育主任莫金磊等富有创新精神的年轻教师带头上课，示范引领；骨干教师尝试改革实验，积极探索基于电子书包的翻转课堂教学研究，引领带动全体教师参与；在课改实验的瓶颈期曾多次邀请河南大学教育科学院院长汪基德教授、华中师范大学吴军其教授、天津师范大学李凤来教授、北京华乐思教育科技有限公司郑永柏博士等教育专家莅临我校调研指导，使我校的翻转课堂教学改革走上了快车道；学校组织全体教师入门探索实验，上好“入门课”；通过过关验收完成全员“达标课”……以调动全体教师参与课改的积极性；通过人人参赛、人人评价、人人反思，人人提升的“全员赛课”活动，，有力推动了课堂教学改革的进程。 3．探索校本模式，打造智慧课堂。 在课改深化实践中，探索出了适合学校实情的翻转课堂“3+X”导学法。 其基本操作流程如下： 课堂教学结构采取“1+1”或“0.5+0.5”的形式，即自主学习1课时加疑难突破1课时或自主学习0.5课时加疑难突破0.5课时。 “3”：即教师课前备课的三步流程，学案编制、微课选作、平台发布。 “X”：即课堂教学的多个环节。根据学科特点、课型特点，在凸显学生自主学习方式不变的情况下，适当调整课堂教学操作流程。 通过导学案引导学生教材自学；微课助学解决自学疑难，满足学生的个性化学习需求；不能解决的问题通过合作互学，生生交流，共同解决；在线测学利用终端大数据反馈学生自学情况，为疑难突破设计做准备。 自学释疑环节通过学生展示、探究、点评、教师精讲点拨解决自学疑难；拓展应用环节通过合作探究、互动交流，突破教学重点、难点；测学反馈环节通过线上或线下测学，反馈学习目标的达成情况；评价总结环节组织引导学生构建知识结构，对导学案进行纠错、补充、互查、整理，总结规律和方法，对本节课学生自学、展示、互学、探究等情况进行评价总结。 与传统课堂相比，翻转课堂“3+X”导学法克服了“齐步走”的弊端，学生可以按照自己的节奏个性化学习，教师利用教学平台大数据了解学情，及时调整教学设计，针对不同的学生实施个性化指导。 四、翻转课堂教学改革实施成效 （一）办学成绩喜人 2018年中招考试，四位学生名列全县前十名；语文、历史、化学学科全市第二名；物理、英语学科全市第三名；集体成绩全市第三名。 2018—2019学年期末考试，两位学生并列全县第一名，四位学生名列全县前十名，思品学科全县第一名；历史、物理、语文全县第二名；化学、英语学科全县第三名；集体成绩全县第二名。 （二）课题研究逐步深入 2017—2018学年《借助网络平台实现学习空间人人通途径的研究》、《翻转课堂的高效性研究》、《翻转课堂教学中信息技术的应用与研究》分别在市、省级立项。 （三）荣誉接踵而至 2016年学校被授予“全国数字校园创新联盟校园基地校”。 2017年11月学校入选“河南省教育名片学校”，《教育时报》分别以《数字课堂助推实中腾飞》、《翻转课堂，让师生成为课改者》为题对学校课堂教学改革情况进行报道；2017年12月《中国现代教育装备》以《河南省三门峡市卢氏县实验中学应用2合1笔记本冲破教学改革瓶颈》大篇幅文章进行宣传报道。 2018年5月份，学校被授予“河南省532资源共建共享联盟教育信息化基地校”、“河南省中小学数字教材应用样本校”。2018年11月份，学校受邀参加由中央电化教育馆主办的第三届全国翻转课堂教学大会，莫焕章校长应邀做主题报告，介绍学校翻转课堂教学经验，莫金磊老师代表学校做了精彩的展示课。 2019年1月份，学校受邀参加云速教育年度教育信息化论坛，吕建伟副校长应邀出席并做学校信息化教学经验分享。2019年3月份，在河南省人民会堂举行的“教育*中国”第十届全国校长暨教育家峰会上，莫焕章校长再获殊荣，被授予“"教育*中国"首届最具影响力十大校长”。 同时，自翻转课堂教学改革实施以来，卢氏实验中学在县域内外起到了示范辐射、引领带动作用，2016年至今已有数十所学校慕名到学校学习交流。 “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”回顾反思四年来的改革实践，还需要进一步梳理与探索，比如：如何有效的将信息技术与课堂教学有机融合，发挥教育信息化的育人功能？如何有效利用信息技术手段实现对学生的评价？如何有效实现教师利用信息技术手段构建动态的个性化的教学设计，促进学生的个性化学习？如何有效解决学生的常规书写与平板之间的互通互容等。在教育信息化背景下，有效促进学生个性化发展，培养学生终身学习的能力，培养全面发展的合格人才，我们还行走在课改的路上。 ------卢氏县实验中学校长 莫焕章《中国现代教育装备》杂志 3月6日，华为联合华育智学在国家会议中心举行了2019春季新品发布会。在本次发布会上，华为和华育智学将联合推出“华为学习派”。该学习派搭载华为智学系列平板电脑，把华为高质量的硬件和华育智学专业的学习软件结合起来，形成具有特色的家庭学习平台。 发布会现场 华为消费者BG大中华区北京终端业务部张燚炎致辞 华育智学（北京）科技有限公司丁子珊女士进行新品发布 　“华为学习派”以技术关爱孩子的健康和学习，具有如下亮点。 高清屏幕，技术提升观感。华为学习派采用华为自主研发的“锐屏”显示增强技术，提升画面动态范围、对比度、清晰度和色彩饱和度，逼真画面呈现效果，提升使用体验。 智能护眼，创新呵护健康。华为学习派使用由国家眼科专断与治疗工程技术研究中心提供专业技术指导的护眼技术，实现过滤蓝光与智能色温双重调节，采用安全距离护眼、安全坐姿护眼、舒适感光护眼、过滤蓝光护眼等模式，更是能够严格控制使用时长，呵护孩子用眼健康。 系统高效，升级互动体验。华为学习派搭载深度优化EMUI8.1操作系统并搭载华为文件碎片化处理系统，始终保持高效待命状态，人机互动更流畅! 内容全面，资源丰富完备。华为学习派资源内容覆盖小学、初中、高中全学段，包含各学年段所有学科的主流教材版本的所有内容，适用于全国各地不同年级不同学科不同版本。 模块优化，支持学习全过程。华为学习派资源包含同步学习、名师微课、复习辅导、练习检测、知识拓展等模块，根据不同学习阶段，通过自主组合模块学习，完美支持预习、复习、练习、检测、查漏补缺等全部学习过程，是学习的好伴侣! 在线答疑，名师贴身辅导。华为学习派支持名师在线答疑，针对不同孩子学习中的个性问题，及时答疑解惑，量身定制解决方案，不让问题陪你过夜! 家长参与，助力学霸养成。华为学习派全程参与学习过程，并形成学习档案，家长可以随时了解孩子学习进度和学习效果，及时帮助孩子把控学习方向。同时，专门打造管控系统，家长可以对应用安装、网站访问、使用时长等进行管理，为孩子成长保驾护航!日期：2018年12月19日 来源：靖远县第八中学微信公众号 为锻炼教师队伍，展示我校教师教学成果，深入推动学校课堂教学改革，全面提高教育教学质量。近日，我校初中部举办了“华乐思”杯优质课大赛活动。本次活动主题是关注学生发展，体现课程理念。活动目的是进一步更新理念，深化课程改革，深入研究在新形势下如何具体落实学科核心素养，体现学生主体地位，打造高效课堂，同时提高教师运用现代多媒体技术的能力。 学校制定了活动方案，成立了竞赛活动领导小组。各教研组确定本组参赛选手，全校共推荐了17名教师参加本次比赛。经过参赛教师和所属教研组的精心准备，为全校师生呈现了17节各有千秋、精彩纷呈的好课。精彩的引入，巧妙的设计，真实而又有效的学生活动，精心设计的创新实验，精美而实用的多媒体展示等等方式构成了这次比赛一个个精彩夺目的亮点。活动专门邀请了我县教育专家、原靖远五中李征远校长亲临指导，学校领导和教研组长作为评委全程参与听课。评委们结合教案和各位教师的上课情况当场赋分，最后评出一等奖3名、二等奖6名、优秀奖8名。数学组和英语组获得优秀组织奖。 经过学校领导的大力支持和全体评委及参赛老师的共同努力，我校“华乐思”杯优质课大赛活动已圆满落幕。为了表彰先进、总结经验，12月10日下午，我校在五楼多功能报告厅隆重召开了“华乐思”杯优质课大赛总结表彰大会。 通过本次优质课大赛活动，营造了全体教师比、学、赶、超的赛课氛围，将我校的高效课堂建设推行了高潮。希望通过本次活动能让我们的课堂精彩，更高效！义务教育阶段，93.5%的省（区、市）的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数。东方IC 资料 “（美育）是整个学校教育里面差不多最短的短板，要做好这件事情，不外乎要改天换地，我们整个学校的面貌要发生重大的变化。” 4月15日，在教育部发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，美育不仅仅要求从配齐、配强师资上做起，还要在改革学校教育的评价体系、艺术场馆建设等方面有大的突破。 不久前，教育部印发了《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》，对高校美育工作提出了明确要求。王登峰透露，在今年年底之前，教育部还要推出《新时代学校体育美育改革发展的意见》，将就加快补齐教育中的体育和美育短板，破解学校体育和美育面临的师资队伍建设和场地设施建设的难题，明确学校体育和美育在教育评价体系中所占的应有地位等作出要求。 王登峰表示，需要通过改革教育评价体系，让学校美育，学生的审美和人文素养，在对学生的升学、成长和全面发展的评价里面占到一席之地，占到应有的地位。学校美育工作开展的情况，学生的审美和人文素养的发展情况，要作为考核学校、考核教育、考核地方政府工作绩效的一个重要指标。 教育部数据显示， 全国义务教育阶段美育教师人数由2008年的43.41万人增加到2018年的71. 7万人,十年来平均增速为5.1%。十八大以来，美育学科教师每年平均增幅达8.7%。美育器材配置、场地设施条件大幅改善。2008至2018年，全国小学艺术器材达标率由45.6%提高到93.8%，初中由59.8%提高到95.5%，十年增长了约42个百分点。设施设备标准日益完善。启动《普通高中音乐、美术教学器材配备标准》研制，推动将高校艺术场馆建设情况纳入高校教育发展统计数据。 义务教育阶段，93.5%的省（区、市）的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数；高中教育阶段，全国92.1%的学校能够开设6个学分的艺术类必修课程；全国75.7%的中等职业教育学校将艺术课程纳入公共基础必修课，并保证72学时；全国84.6%的高校面向全体学生开设公共艺术课程。 另外，在政策机制层面，为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，31个省（区、市）和新疆生产建设兵团都印发了省级层面贯彻落实《国办美育意见》的实施意见。2016年-2018年，教育部分三批与31个省（区、市）人民政府和新疆生产建设兵团签署了学校美育改革发展备忘录，实现了学校美育改革发展备忘录全覆盖，这在共和国的教育史上是第一次，标志着学校美育发展迈上了新征程，探索建立了中央部门和地方政府联动机制。 （来源：澎湃新闻）本网讯（教育部消息）2019年全国教育信息化工作会议4月11日在云南省昆明市召开，教育部副部长钟登华出席会议并讲话。 钟登华指出，改革开放40年来，特别是党的十八大以来，教育信息化和网络安全工作取得了巨大成就。教育信息化各项发展指标普遍实现翻倍增长，教育信息化应用模式创新取得突破性进展，教育系统实现网络安全与信息化统筹协调发展。教育信息化的快速发展带来的影响，已经渗透到了教育的各个方面，正在有力地推动教育发生“革命性”改变。 钟登华强调，信息化是社会发展的大势所趋，是历史的必然。教育信息化工作要放眼全局、着眼未来，要做到因事而化、因时而进、因势而新，要充分认识到加快推进教育信息化工作的重要性和紧迫性，坚持长远规划、长期实践、长久研究，切实做好面向智能时代教育的顶层设计、探索应用和理论支撑。 钟登华要求，2019年教育信息化工作要紧密围绕助力教育扶贫和网络扶贫、促进信息技术与教育教学深度融合、扎实推进教育信息化2.0行动计划三个方面重点任务，切实做到靶心不散、重心不移、力度不减，齐心协力、脚踏实地、勇于担当，落实落实再落实，以实干的精神争创优异的成绩。 会议就如何深入推进教育信息化2.0，发展更加公平更有质量的教育进行了交流研讨。云南、江西、海南、广东、宁夏、湖南等6个省（区）在会上作典型发言，科技司、基教司、职成司、高教司、教师司负责同志对年度重点工作进行了部署。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，并提出“八个统一”。 “八个统一”为推进新时代思政课建设指明了方向，言简意赅的话语中饱含了总书记对思政课建设的改革创新方法论，深刻精辟，启人思考。央视网《联播+》带您一一领悟。 （来源：央视网新闻 ）